Gjennomføring
Gå gjennom målene for timen og hva dere skal gjøre.
- Jeg kan gjenkjenne argumentasjonsteknikker og retoriske appellformer i en debatt.
Arbeid med ord og begreper
La elevene jobbe i samarbeidspar. Del ut arbeidsarket til elevene. Gå gjerne gjennom begrepene.
Elevene skal fylle inn en forklaring på begrepet eller et eksempel som kan illustrere begrepet. Oppfordre dem til å søke etter informasjon, samtidig som de bruker egne ord i forklaringene.
Bingo
Del ut ett bingobrett til hver elev. La elevene fylle brettet med ordene fra arket Begreper debattbingo i den rekkefølgen de ønsker.
Når dere ser en debatt, følger elevene med på hvilke teknikker som blir brukt. Hvis de gjenkjenner en som står på brettet, krysser de den ut. Den første som får fire kryss på rad, vannrett, loddrett eller på skrå, roper Bingo!
Avslutning
Avslutt med å gå gjennom noen av teknikkene, og hør hvilke eksempler elevene husker fra dem. Snakk gjerne om hvilke teknikker elevene synes er effektive og ikke.
Kompetansemål
Norsk Vg1 SF
Gjøre rede for og reflektere over bruken av retoriske appellformer og språklige virkemidler i sakprosatekster.
Norsk 10. trinn
Gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer.
Norsk Vg2 YF
Gjøre rede for og reflektere over bruken av retoriske appellformer og språklige virkemidler i sakprosatekster.
Tverrfaglige temaer
- Demokrati og medborgerskap