Søk bedre

45-60 min

I dette opplegget jobber elevene med å søke etter informasjon og lærer hvordan de kan bruke ulike teknikker i Google for å få bedre søkeresultater.

Diskusjon
Video

Forberedelse

Se gjennom opplegget og forbered deg på gjennomføringen. Ta med postit-lapper til avslutningen.

Gjennomføring

Introduser temaet og målene for timen. I løpet av økten skal elevene:

  • kjenne til ulike teknikker for å gjøre effektive søk med Google
  • diskutere fordeler og ulemper med ulike kilder til informasjon

Elevene gjør oppgave 1

Elevene diskuterer spørsmålene med læringspartner og noterer svarene. De får bruk for svarene senere.

Elevene gjør oppgave 2

Elevene ser videoen som introduserer søkemotorer og hvordan man kan bruke søkefeltet.

Introduksjon til søk (0:52)

Elevene gjør oppgave 3

Elevene ser videoen om ulike søkeoperatører man kan bruke for å få mer spesifikke søkeresultater. Så jobber de med oppgavene under.

Søkeoperatører (1:20)

Elevene gjør oppgave 4

Elevene ser videoen om andre måter å avgrense søket sitt på og gjør oppgavene under.

Knapper og avansert søk (1:02)

Elevene gjør oppgave 5

Elevene diskuterer spørsmålene under.

Avslutning

Avslutt med å oppsummere spørsmålene fra oppgave 5 i fellesskap.

La elevene til slutt skrive en exit-lapp der de svarer på spørsmålet:

Hvilken av teknikkene dere har jobbet med i dag tror du vil være mest nyttig for deg?

Alternativer

Kompetansemål

  • Medier og kommunikasjon

    Innhente, vurdere og bearbeide relevante kilder i eget arbeid.

  • Samfunnsfag 10. trinn

    Bruke samfunnsfaglege metodar og digitale ressursar i eigne undersøkingar, presentere funn ved bruk av digitale verktøy og drøfte kor gyldige og relevante funna er.

  • Naturfag 10. trinn

    Analysere og bruke innsamlede data til å lage forklaringer, drøfte forklaringene i lys av relevant teori og vurdere kvaliteten på egne og andres utforskinger.

  • Naturfag Vg1 SF

    Drøfte aktuelle helse- og livsstilsspørsmål og vurdere pålitelighet i informasjon fra ulike kilder.

  • Norsk Vg2 YF

    Bruke ulike kilder på en kritisk, selvstendig og etterrettelig måte.

  • Norsk 10. trinn

    Bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte i egne tekster.

  • Medie- og informasjonskunnskap

    Innhente, vurdere og bruke kilder på en relevant og etterprøvbar måte.

Tverrfaglige temaer

  • Demokrati og medborgerskap
  • Folkehelse og livsmestring