Tenk
Tenk

Brettspill om sosiale medier

30-45 min

Dette brettspillet er en relasjonsbyggende og morsom aktivitet i klasserommet. Det inneholder spørsmål som legger til rette for kritisk tenkning om sosiale medier. Brettet er også tilgjengelig på engelsk.

Diskusjon
Spill
Sist oppdatert 29. apr. 2026.

Forberedelse

Last ned og skriv ut spillbrettet til elevgruppene. Lag grupper med 4-6 elever i hver gruppe, og finn frem én terning per gruppe. Se gjennom undervisningsopplegget og videoene.

Last ned: Brettspill om sosiale medier (PDF)Last ned: Board game about social media (PDF)

Gjennomføring

Introduser temaet for timen og hva du ønsker at elevene skal ha lært ved slutten av timen.

  • Reflektere over ulike egenskaper ved sosiale medier
  • Reflektere over egen bruk av sosiale medier

Klassesamtale

La elevene dele hvilke sosiale medier de bruker, og hva de bruker dem til.

Bruk av spillbrettet

  1. Del klassen inn i grupper, og del ut et brett og en terning til hver gruppe. Alle elevene trenger hver sin brikke eller en tusj/penn per deltaker.
  2. Les instruksjonene midt på brettet sammen, så alle elevene vet hva de skal gjøre. Hvis dere ikke har brikker, kan elevene markere på arket med tusj/penn hvor langt de har kommet i stedet.
  3. La elevene spille til alle har kommet i mål, eller så lenge dere har tid.

Avslutning

Ta opp målene for timen igjen og la elevene komme med innspill til hva de har lært om:

  • Har ulike sosiale medier ulike egenskaper eller kjennetegn?
  • Hvordan bruker du sosiale medier?
  • Hvordan kan sosiale medier påvirke deg?

Alternativer

Kompetansemål

  • Samfunnsfag 10. trinn

    Utforske ulike plattformer for digital samhandling og reflektere over korleis digital deltaking og samhandling påverkar forma på og innhaldet i samfunnsdebatten.

  • Medie- og informasjonskunnskap

    Diskutere kva følgjer det kan få at mange er aktive brukarar av media og sjølve utviklar medieprodukt.

  • Kommunikasjon og kultur

    Gjøre rede for hvordan ulike medier skaper ulike forutsetninger for kommunikasjon.

  • Medier og kommunikasjon

    Reflektere over hvordan individet og samfunnet påvirkes av kommunikasjon gjennom ulike medier.

  • Vg1 helse- og oppvekstfag Helsefremjande arbeid

    Drøfte og gi døme på kva den enkelte og samfunnet kan gjere for å betre si eiga helse og folkehelsa.

  • Vg1 helse- og oppvekstfag Yrkesliv i helse- og oppvekstfag

    Vurdere korleis hjelpemiddel, velferdsteknologi og annan teknologi kan brukast i yrkesutøvinga.

Tverrfaglige temaer

  • Folkehelse og livsmestring
  • Demokrati og medborgerskap