Grafer og tall

Grafer til Høyre og Venstre

90 min

Her lærer elevene om diagram og linjediagram spesielt. Hvordan kan det vinkles og justeres for å få frem ulike budskap, og hva bør man være oppmerksom på?

Hjemmeskole
Diskusjon

Forberedelse

Se gjennom elevsiden og forbered deg på å dele den med elevene.

Gjennomføring

Introduser temaet for timen og hva du ønsker at elevene skal ha lært i løpet av økten.

  • Hvorfor diagrammer brukes
  • Hvordan grafiske fremstillinger påvirke oss
  • Hvordan vi kan lese et diagram kritisk

Elevene gjør oppgave 1

Elevene ser filmen om grafer fra NRK skole som en introduksjon.

Elevene gjør oppgave 2

Elevene jobber med oppgaveheftet individuelt eller i par. På elevsiden ligger PDF'en vedlagt.

Avslutning

Oppsummer et utvalg av oppgavene fra heftet i plenum. Som en avslutning på økta, kan det være fint å ta opp målene for økta igjen og la elevene diskutere:

  • Hvorfor brukes diagrammer?
  • Hvordan kan grafiske fremstillinger påvirke oss?
  • Hvordan kan vi lese et diagram kritisk?

Alternativer

Kompetansemål

  • Matematikk 9. trinn

    Tolke og kritisk vurdere statistiske framstillingar frå media og lokalsamfunnet.

  • Matematikk 9. trinn

    Utforske og argumentere for korleis framstillingar av tal og data kan brukast for å fremje ulike synspunkt.

  • Samfunnsfag 10. trinn

    Vurdere på kva måtar ulike kjelder gir informasjon om eit samfunnsfagleg tema, og reflektere over korleis algoritmar, einsretta kjelder eller mangel på kjelder kan prege forståinga vår.

  • Samfunnsfag 10. trinn

    Reflektere over kva for aktørar som har makt i samfunnet i dag, og korleis desse grunngir standpunkta sine.

  • Samfunnsfag 10. trinn

    Utforske ulike plattformer for digital samhandling og reflektere over korleis digital deltaking og samhandling påverkar forma på og innhaldet i samfunnsdebatten.

  • KRLE 10. trinn

    Utforske andres perspektiv og håndtere uenighet og meningsbrytning.

  • KRLE 10. trinn

    Reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til det å vokse opp og leve i et mangfoldig og globalt samfunn.

  • KRLE 10. trinn

    Identifisere og drøfte etiske problemstillinger knyttet til ulike former for kommunikasjon.

Tverrfaglige temaer

  • Folkehelse og livsmestring
  • Demokrati og medborgerskap