Faktasjekk

Influensernes helseråd

60 min

Det er mange som ønsker å gi gode råd på nett. Influensere har stor påvirkning og gir gjerne råd om helse, kosthold og livsstil, men hvordan kan vi sjekke om de er til å stole på?

Hjemmeskole
Diskusjon
Video

Forberedelse

Se gjennom elevsiden, og forbered deg på å dele den ut til elevene.

Gjennomføring

Introduser temaet for timen og hva du ønsker at elevene skal ha lært ved slutten av timen.

  • Hva en influenser er og gjør
  • Forstå hva en påstand er
  • Faktasjekke påstander
  • Avgjøre påstandens troverdighet
Influenseren Sophie Elise har vært mye diskutert for sine uttalelser rundt kropp og helse. Foto: NTB Scanpix.

Spør elevene

Få elevene i gang med å tenke på hvilke interaksjoner de har hatt med influensere ved å stille disse spørsmålene i plenum.

Del ut elevsiden

La elevene jobbe med elevsiden i samarbeidspar eller små grupper.

Elevene gjør oppgave 1

Elevene ser video og svarer på tilhørende spørsmål for å forberede seg til felles diskusjon i klassen.

Diskuter i plenum

Les gjennom våre forslag til svar på spørsmålene, be gruppene presentere sine svar og fyll på med eventuelle ting de ikke har fanget opp.

Elevene gjør oppgave 2

Gruppene skal nå velge ett av de fire blogginnleggene. Innleggene viser influensere som gir råd om helse og skjønnhetsprodukter.

Elevene gjør oppgave 3

Nå skal gruppene skrive ned påstander og finne kilder for og mot. De skal se etter om det er et betalt samarbeid og oppsummere tankene sine i en konklusjon.

Diskuter i plenum

Gruppene presenterer konklusjonene sine og klassen diskuterer disse i plenum.

Avslutning

Oppsummer hva du synes elevene har svart godt på og sjekk at elevene har fått med seg de viktigste punktene:

  • Hva en influenser er og gjør
  • Forstå hva en påstand er
  • Faktasjekke påstander
  • Avgjøre påstandens troverdighet

Alternativer

Elevene kan selv prøve seg på å lage en egen faktasjekk-video. Se støtteark for tips og triks til videoproduksjon.

Kompetansemål

  • Samfunnskunnskap Vg1/Vg2

    Utforske korleis interesser og ideologisk ståstad påverkar våre argument og val av kjelder, og reflektere over korleis det gir seg utslag i forskjellige meiningar.

  • Samfunnskunnskap Vg1/Vg2

    Utforske og presentere dagsaktuelle tema eller debatter ved å bruke samfunnsfaglege metodar, kjelder og digitale ressursar, og argumentere for sine eigne og andre sine meiningar og verdiar.

  • Samfunnsfag 10. trinn

    Vurdere på kva måtar ulike kjelder gir informasjon om eit samfunnsfagleg tema, og reflektere over korleis algoritmar, einsretta kjelder eller mangel på kjelder kan prege forståinga vår.

  • Medier og kommunikasjon

    Reflektere over hvordan individet og samfunnet påvirkes av kommunikasjon gjennom ulike medier.

  • Naturfag Vg1 NA

    Drøfte aktuelle helse- og livsstilspørsmål og vurdere pålitelighet i informasjon fra ulike kilder.

  • Mat og helse 10. trinn

    Gjere greie for og kritisk vurdere påstandar, råd og informasjon om kosthald og helse.

  • Norsk Vg1 SF

    Bruke ulike kilder på en kritisk, selvstendig og etterrettelig måte.

Tverrfaglige temaer

  • Folkehelse og livsmestring
  • Bærekraftig utvikling
  • Demokrati og medborgerskap