TikTok-sjokk i retten

Hør gjennom podkasten og forbered deg på å jobbe med refleksjonsspørsmålene. Opplegget kan brukes med eller uten elevside.

For litt mer bakgrunnsinformasjon kan du lese NRK-saken under.

Introduser målet for timen.

• Jeg diskuterer hvordan sosiale medier kan påvirke samfunnet rundt seg, spesielt med tanke på rettssikkerheten.

Hvis elevene skal jobbe i par, deler du ut elevsiden nå.

Elevene lytter til podkasten, enten på egne enheter fra elevsiden, eller ved at dere lytter til den i plenum.

Dersom dere jobber uten elevside, åpner du presentasjonen under og lar elevene diskutere spørsmålene i par før dere tar dem i plenum.

Hvis elevene har fått elevsiden, jobber de i par eller grupper med refleksjonsspørsmålene der. Oppfordre dem til å ta notater så de er klare til å dele med klassen etterpå.

Se støtte til spørsmålene under. Se særlig støtte til spørsmål C.

Hvis dere ikke har diskutert spørsmålene i fellesskap ennå fordi elevene har jobbet på elevsiden, gjør dere det nå.

Ta deretter opp igjen målene fra starten av timen. La elevene komme med sine tanker.