22. juli: Motivene bak terroren

Se gjennom elevsiden og forbered deg på å dele den med elevene.

Introduser målene for timen og hva elevene skal ha lært når timen er slutt:

• Elevene skal få kunnskap om terroristens motiv for handlingene han utførte.
• Elevene skal få en bevissthet rundt hvorfor terroristen valgte Arbeiderpartiet og AUF som terrormål.

Del deretter lenken til elevsiden med elevene.

Elevene skal først jobbe med tre sentrale begreper som knytter seg til temaet. Velg om elevene jobber med begrepene individuelt eller i par, og gjennomgå dem til slutt sammen i klassen.

I videoen møter vi Kamzy Gunaratnam som en av kildene. La elevene undersøke hvem hun er ved å søke på internett. De skal skrive noen få setninger om henne og oppgi hvilke kilder de har brukt. Hvordan vurderer elevene hennes troverdighet som kilde?

Etter å ha sett videoen sammen i klassen, skal elevene nå se den på nytt på egen skjerm og jobbe med tilhørende oppgaver. Bestem om de skal jobbe i par eller individuelt. Forbered elevene på at de skal dele svarene sine med klassen etterpå.

Gjennomgå oppgavene sammen i plenum. La elevene komme med innspill. Se gjerne våre forslag til innhold i samtalen under, men la elevenes tanker stå i sentrum.

Avslutt økten med å gjennomgå målene før timen og la elevene komme med innspill:

• Elevene skal få kunnskap om terroristens motiv for handlingene han utførte.
• Elevene skal få en bevissthet rundt hvorfor terroristen valgte Arbeiderpartiet og AUF som terrormål.