Tenk
Tenk

Faktasjekk bilder

45-60 min

Her blir elevene kjent med Google-verktøyet som lar deg undersøke om et bilde har blitt faktasjekket.

Diskusjon
Sist oppdatert 23. apr. 2026.

Forberedelse

Gjør deg kjent med Googles Fact Check Tools. Se gjennom elevsiden og forbered deg på å dele den med elevene.

Link: Google Fact Check ToolElevside: Faktasjekk bilder

Gjennomføring

Start undervisningen med å vise elevene dette bildet på storskjerm.
Ha en kort klassesamtale med utgangspunkt i spørsmålene under.

Dette bildet er av Taylor Swift fra årets Grammy Awards. Foto: Robyn BECK / AFP / NTB

Nytt bilde og ny informasjon

Vis elevene deretter dette bildet, og la dem diskutere spørsmålene under.

Introduser Google Fact Check Tool

Google Fact Check Tools kan brukes for å undersøke om et bilde er faktasjekket. Vis elevene hvordan de kan bruke verktøyet for å undersøke bildet av Taylor Swift. Del deretter ut elevsiden og la elevene teste verktøyet på egenhånd.

Link: Google Fact Check Tool

Elevene gjør oppgave 1

Elevene velger seg et av bildene nedenfor for å undersøke om det har blitt faktasjekket.

Elevene gjør oppgave 2

Elevene går inn på Googles faktasjekk-verktøy og søker opp bildet sitt. Så svarer de på spørsmålene under.

Link: Google Fact Check Tool

Elevene gjør oppgave 3

Elevene forbereder seg på felles klassesamtale om verktøyet gjennom å svare på spørsmålene under.

Avslutning

Oppsummer med å snakke om verktøyet. Ta utgangspunkt i spørsmålene fra oppgave 3:

  • Hvilke fordeler kan dette verktøyet gi for deg? Hva med for journalister?
  • Tror du at du kommer til på bruke verktøyet i fremtiden? Hvis ja, i hvilke situasjoner?

Alternativer

Hvis du ønsker å jobbe videre med bildesøk i undervisningen, har vi flere opplegg du kan bruke.

Søk bedre: Omvendt bildesøk

Dette er et undervisningsopplegg som introduserer verktøyet "omvendt bildesøk".

Link: Søk bedre: Omvendt bildesøk

Bildequiz om Frankrike

Her skal elevene gjennomføre en quiz med bilder som ledetråd.

Link: Bildequiz om Frankrike

Kompetansemål

  • Bilde

    Analysere innholdet i ulike billeduttrykk og drøfte hvordan billedframstillinger påvirker meninger og holdninger.

  • Samfunnsfag 10. trinn

    Bruke samfunnsfaglege metodar og digitale ressursar i eigne undersøkingar, presentere funn ved bruk av digitale verktøy og drøfte kor gyldige og relevante funna er.

  • Vg1 informasjonsteknologi og medieproduksjon Produksjon og historiefortelling

    Utøve kildekritikk og etisk refleksjon og anvende relevante regelverk i egen produksjon.

  • Norsk Vg2 YF

    Bruke ulike kilder på en kritisk, selvstendig og etterrettelig måte.

  • KRLE 10. trinn

    Identifisere og drøfte etiske problemstillinger knyttet til ulike former for kommunikasjon.

Tverrfaglige temaer

  • Demokrati og medborgerskap
  • Folkehelse og livsmestring