Forberedelse
Se gjennom opplegget med videoen og forbered deg på øktens tema. Dersom du ønsker ytterligere informasjon om Metas KI-influensere, kan du lese om satsingen på vedlagt link eller høre podcasten til NRK Ekko.
Gjennomføring
Introduser temaet for timen og gå gjennom øktens mål:
- Jeg vet hvordan og hvorfor Meta har brukt kunstig intelligens for å lage influensere i sosiale medier
- Jeg kan vurdere troverdigheten til språkmodeller og informasjon som er generert av kunstig intelligens
- Jeg kan vurdere KI-influensere som kilde til inspirasjon og informasjon jeg trenger
Se video sammen
Spør om elevene kan tenke seg til hva en KI-influenser er, og om noen kjenner til noen KI-influensere. Se deretter videoen sammen.
Elevene diskuterer
Fordel elevene i grupper på 2-4 stk og la de diskutere spørsmål knyttet til tematikken. Spørsmålene finnes på digitale samtalekort bak QR-koden og gjennom vedlagt lenke. Del lenken med elevene eller be én på gruppa bruke mobilen sin for å scanne QR-koden og vise spørsmålene for alle i gruppa.
Felles klassesamtale
Når elevene har diskutert ferdig i grupper, kan du samle dem igjen til felles klassesamtale. Spørsmålene under er bygd på innholdet i spørsmålskortene, og med tilhørende forslag til svar å snakke rundt. Velg om du velger ut enkelte spørsmål eller gjennomgår alle i klassesamtalen.
Avslutning
Avslutt økten med å gjennomgå målene for timen:
- Jeg vet hvordan og hvorfor Meta har brukt kunstig intelligens for å lage influensere i sosiale medier
- Jeg kan vurdere troverdigheten til språkmodeller og informasjon som er generert av kunstig intelligens
- Jeg kan vurdere KI-influensere som kilde til inspirasjon og informasjon jeg trenger
Alternativer
Kompetansemål
Medie- og informasjonskunnskap Medie- og informasjonskunnskap 1
Reflektere over mediebruk og vurdere korleis sosiale medium, og andre medium, kan påverke haldningar, identitet og sjølvforståing.
Tverrfaglige temaer
- Folkehelse og livsmestring